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我又重新回到了安阳村我家的老屋。因为一段时间的厌食，我的身体非常虚弱。天气渐渐热了起来，院子里新栽的梨树技叶还不够茂盛。我每日里坐在梨树下面，手里拿着一本《圣经》。这本《圣经》是安德曼先生的心爱之物，在如君满月的时候他将它拿出来让孩子抓阄，在一大堆小孩的玩具中，他竟然就抓着了它。这也是我第一次看这本被人们喻为书中之书、世界之最的书。由66卷书所合成。66卷书都各自独立的写成，其各种风格趣÷阁法不同，作者身份不同，写作地点不同，各处环境不同，所处年代不同。却奇妙的连贯在一起，每卷书和每卷书前后交接，每卷书为每卷书铺垫，解释。主题前后完全贯穿一致。圣经是世界上受最多层次研究的一本书，是世界上最多人诵读的一本书，是世界上最多人赞美的一本书，是世界上最多人攻击的一本书，是世界上遭遇最多患难和毁灭又复活发行的一本书。他的每一句每个章节都被人诵背于心，奉为经典。每一个词都被无数人研究，斟酌，思量，攻击，毁谤，赞美。
我不得不赞叹，这是一本奇书。我沉浸在那些故事中，或悲或喜，或喈或叹，心情变得格外平和。如君坐在车子在我身旁，手里拿一个玩具在玩。“牛郎”、“织女”各负其责，守在如君身边。美丽在一边摘菜。我抬头仰望天空，天空尉蓝得没有一丝云朵。我自嘲地对美丽说：“我现在觉得其实坐井观天也不错。”
美丽笑笑：“你难得有时间这么轻闲，就好好休息一段时间吧。”
我怎么能休息呢？在家里病倒了这些日子，我都不知道冥校里的情况怎么样了。我妻子阴丽华总是跟在我身边。我时常看到了她正在梳那两根长长的大辫子，她微微地笑着，犹如一幅画。我就在想，也许当时他父亲的阴魂竭力阻止她嫁给我的时候，她已经决定了要为了我们的这份爱情视死如归。
这一天晚上，丽华坐在我身边，她告诉我：“在咱们家红箱子里我的一件棉衣口袋里，有五十元钱，是我偷偷攒下的。”
我不知道她说的是真是假。第二天，我让美丽抱着如君，我们回了一趟我和丽华的家。打开家门，我看到给我准备的棺材放在堂屋里，我用手摸了摸了我曾经躺了两天的棺材，说不清是什么滋味，我将手伸到里面，里面空空如也，我似乎能感觉到一种温度，那是我曾经留下的温度。堂屋正中摆放着我妻子丽华的遗像，她温和地对我笑着，我能感爱到她浓浓的爱意。她是个对爱情忠贞的女子。我用手在她的脸上轻轻地抚摸了几下，将她轻轻放下。
我让美丽打开我家的那个红箱子，在叠放得整整齐齐的衣服下面，她找到了她的那件红棉衣，在衣服的口袋里掏出了五十元钱。
“她说的怎么那么准？”美丽问我，一脸的不解。
是的，我也很不解，这种所谓的人与鬼的对话竟然和现实所差无几。我和美丽说：“我看还是把丽华的灵位带回家吧，现在我已经不在这里住了，把她一个人孤零零留在这，她会孤单的。”
我就看到遗像上我妻子阴丽华笑了一下，她似乎听明白了我的意思。
美丽问我：“可是这牌位由谁来抱呢？按我们的风俗得由孩子来抱。”
“这样吧，让如君来抱。他是我的外甥.”
于是，我将丽华的灵位让如君抱在怀里，我抱了她的遗像，一起回到了安阳村我家的老屋。我家堂屋的桌子又增加一位亲人的灵位。我没有悲伤，让他们在阴间互相照拂，我也放心了。
当天晚上，丽华家的邻居家里失火，一场大火蔓延到我们家，竟然将一院子的房化为灰烬。那口为我精心准备的棺材也烧成一一堆灰。
三叔向我贺喜：“听说棺材被烧，意味着这个人从此可以长寿，身体健康。”
我笑笑：“三叔，我其实真的希望能到那边去。”
“你这孩子，人生的路还长着，活着是人生的最高境界。你还是当校长的，连这个道理都不懂。”
我细细地品味我三叔说的话，也许他说的对，不然我们为什么要生而死死而生呢？
我的身体一天好似一天，到了稍微能走路的时候，我又回到了学校住。家里再好，毕竟有两个女子，生活也不习惯。更何况，在丽华去世后，夏荷对我关怀备止，让我也很为难。
有了一次阴间的亲身旅程，新生与我的关系一天天近了起来。他总会不厌其烦地追问我死亡之后的所见所闻，似乎要想寻找相同的经历。我顺便向他提出了让他跳级的事情，问他愿意不愿意。他说当然愿意，他想要实现他前世未能实现的愿望。
又是期末考试，我专门为新生的事情召开了一次教职员工大会，建议让他把各个年级的试都考一遍，如果成绩不错的话，在新学期就让他直接上五年级。有的老师就提出不同意见，他那么小，让他上五年级是不是太切合实际了。我强调说，中国科技大学就有少年班，如若他真是人才的话，我们为什么不能这样做呢?
我和新生的妈妈进行了一次谈话，关于新生不同于正常学生超长的学习能力，的确是少见的。我希望能通过我们学校的培养，让他实现他前世的梦想。他妈妈感激不尽。
新生参加了各个年级的考试，均取得了第一名的好成绩，令所有的教师都瞠目结舌。
我以安德曼小学的名义将他的情况向县教育局作了汇报。教育局高度重视，派专人和新闻媒体前来采访。很快，“神童”新生的名字就在各大媒体传播开来。
七月份，高考结束，我三弟取得了好成绩，他被北京医学院录取，成为我们家乃至安阳村第一个走出村子的大学生。
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我又重新回到了安阳村我家的老屋。因为一段时间的厌食，我的身体非常虚弱。天气渐渐热了起来，院子里新栽的梨树技叶还不够茂盛。我每日里坐在梨树下面，手里拿着一本《圣经》。这本《圣经》是安德曼先生的心爱之物，在如君满月的时候他将它拿出来让孩子抓阄，在一大堆小孩的玩具中，他竟然就抓着了它。这也是我第一次看这本被人们喻为书中之书、世界之最的书。由66卷书所合成。66卷书都各自独立的写成，其各种风格趣÷阁法不同，作者身份不同，写作地点不同，各处环境不同，所处年代不同。却奇妙的连贯在一起，每卷书和每卷书前后交接，每卷书为每卷书铺垫，解释。主题前后完全贯穿一致。圣经是世界上受最多层次研究的一本书，是世界上最多人诵读的一本书，是世界上最多人赞美的一本书，是世界上最多人攻击的一本书，是世界上遭遇最多患难和毁灭又复活发行的一本书。他的每一句每个章节都被人诵背于心，奉为经典。每一个词都被无数人研究，斟酌，思量，攻击，毁谤，赞美。
我不得不赞叹，这是一本奇书。我沉浸在那些故事中，或悲或喜，或喈或叹，心情变得格外平和。如君坐在车子在我身旁，手里拿一个玩具在玩。“牛郎”、“织女”各负其责，守在如君身边。美丽在一边摘菜。我抬头仰望天空，天空尉蓝得没有一丝云朵。我自嘲地对美丽说：“我现在觉得其实坐井观天也不错。”
美丽笑笑：“你难得有时间这么轻闲，就好好休息一段时间吧。”
我怎么能休息呢？在家里病倒了这些日子，我都不知道冥校里的情况怎么样了。我妻子阴丽华总是跟在我身边。我时常看到了她正在梳那两根长长的大辫子，她微微地笑着，犹如一幅画。我就在想，也许当时他父亲的阴魂竭力阻止她嫁给我的时候，她已经决定了要为了我们的这份爱情视死如归。
这一天晚上，丽华坐在我身边，她告诉我：“在咱们家红箱子里我的一件棉衣口袋里，有五十元钱，是我偷偷攒下的。”
我不知道她说的是真是假。第二天，我让美丽抱着如君，我们回了一趟我和丽华的家。打开家门，我看到给我准备的棺材放在堂屋里，我用手摸了摸了我曾经躺了两天的棺材，说不清是什么滋味，我将手伸到里面，里面空空如也，我似乎能感觉到一种温度，那是我曾经留下的温度。堂屋正中摆放着我妻子丽华的遗像，她温和地对我笑着，我能感爱到她浓浓的爱意。她是个对爱情忠贞的女子。我用手在她的脸上轻轻地抚摸了几下，将她轻轻放下。
我让美丽打开我家的那个红箱子，在叠放得整整齐齐的衣服下面，她找到了她的那件红棉衣，在衣服的口袋里掏出了五十元钱。
“她说的怎么那么准？”美丽问我，一脸的不解。
是的，我也很不解，这种所谓的人与鬼的对话竟然和现实所差无几。我和美丽说：“我看还是把丽华的灵位带回家吧，现在我已经不在这里住了，把她一个人孤零零留在这，她会孤单的。”
我就看到遗像上我妻子阴丽华笑了一下，她似乎听明白了我的意思。
美丽问我：“可是这牌位由谁来抱呢？按我们的风俗得由孩子来抱。”
“这样吧，让如君来抱。他是我的外甥.”
于是，我将丽华的灵位让如君抱在怀里，我抱了她的遗像，一起回到了安阳村我家的老屋。我家堂屋的桌子又增加一位亲人的灵位。我没有悲伤，让他们在阴间互相照拂，我也放心了。
当天晚上，丽华家的邻居家里失火，一场大火蔓延到我们家，竟然将一院子的房化为灰烬。那口为我精心准备的棺材也烧成一一堆灰。
三叔向我贺喜：“听说棺材被烧，意味着这个人从此可以长寿，身体健康。”
我笑笑：“三叔，我其实真的希望能到那边去。”
“你这孩子，人生的路还长着，活着是人生的最高境界。你还是当校长的，连这个道理都不懂。”
我细细地品味我三叔说的话，也许他说的对，不然我们为什么要生而死死而生呢？
我的身体一天好似一天，到了稍微能走路的时候，我又回到了学校住。家里再好，毕竟有两个女子，生活也不习惯。更何况，在丽华去世后，夏荷对我关怀备止，让我也很为难。
有了一次阴间的亲身旅程，新生与我的关系一天天近了起来。他总会不厌其烦地追问我死亡之后的所见所闻，似乎要想寻找相同的经历。我顺便向他提出了让他跳级的事情，问他愿意不愿意。他说当然愿意，他想要实现他前世未能实现的愿望。
又是期末考试，我专门为新生的事情召开了一次教职员工大会，建议让他把各个年级的试都考一遍，如果成绩不错的话，在新学期就让他直接上五年级。有的老师就提出不同意见，他那么小，让他上五年级是不是太切合实际了。我强调说，中国科技大学就有少年班，如若他真是人才的话，我们为什么不能这样做呢?
我和新生的妈妈进行了一次谈话，关于新生不同于正常学生超长的学习能力，的确是少见的。我希望能通过我们学校的培养，让他实现他前世的梦想。他妈妈感激不尽。
新生参加了各个年级的考试，均取得了第一名的好成绩，令所有的教师都瞠目结舌。
我以安德曼小学的名义将他的情况向县教育局作了汇报。教育局高度重视，派专人和新闻媒体前来采访。很快，“神童”新生的名字就在各大媒体传播开来。
七月份，高考结束，我三弟取得了好成绩，他被北京医学院录取，成为我们家乃至安阳村第一个走出村子的大学生。
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